التجاوز إلى المحتوى
موقع تعليمي لتقديم دروس مادة اللغة العربية لجميع المستويات الدراسية ومختلف المسالك والشعب المدرسة
  • الرئيسية
  • الدروستوسيع
    • دروس الثانوي الإعدادي
    • دروس الثانوي التأهيلي
    • دروس جامعية
  • مباراة التعليمتوسيع
    • تخصص مادة اللغة العربية
    • علوم التربية
  • وثائق الأستاذ
  • من نحن
  • اتصل بنا
موقع تعليمي لتقديم دروس مادة اللغة العربية لجميع المستويات الدراسية ومختلف المسالك والشعب المدرسة
الرئيسية / دروس الثانوي التأهيلي
  • المنهج الاجتماعي في النقد الأدبي: تعريفه، نشأته، تطوره، خصائصه، ورواده
    دروس الثانوي التأهيلي

    المنهج الاجتماعي: تعريفه، نشأته، تطوره، خصائصه، ورواده

    المنهج الاجتماعي: تعريفه، نشأته، تطوره، خصائصه، ورواده كيف يمكننا أن نفهم عملًا أدبيًا فهمًا حقيقيًا دون أن نعرف المجتمع الذي وُلد فيه؟ هل يمكن أن نقرأ رواية أو قصيدة بمعزل عن الظروف السياسية والاقتصادية والاجتماعية التي أحاطت بكاتبها؟ هذه هي الأسئلة التي يطرحها المنهج الاجتماعي، أحد أبرز المناهج النقدية التي غيّرت طريقة تعاملنا مع الأدب….

    إقرأ المزيد المنهج الاجتماعي: تعريفه، نشأته، تطوره، خصائصه، وروادهمتابعة

  • فن القصة القصيرة: المفهوم، النشأة، والخصائص السردية (درس مفصل)
    دروس الثانوي التأهيلي

    فن القصة القصيرة: المفهوم، النشأة، والخصائص السردية (درس مفصل)

    فن القصة القصيرة: المفهوم، النشأة، والخصائص السردية (درس مفصل) مرحباً بكم طلابنا الأعزاء في منصتكم التعليمية “ديوان العربية”. بعد أن جُلنا في عوالم الشعر (الإحياء، الذات، تكسير البنية، والرؤيا) وتعرفنا على المناهج النقدية، نحط الرحال اليوم في حقل “الأشكال النثرية الحديثة”، لنقف عند فن أدبي ساحر يتميز بالكثافة والعمق: فن القصة القصيرة. 1. ما هي…

    إقرأ المزيد فن القصة القصيرة: المفهوم، النشأة، والخصائص السردية (درس مفصل)متابعة

  • المنهج البنيوي: تعريفه، وعوامل نشأته، وروافده، ومبادئه، ورواده في العالمين العربي و الغربي
    الدروس | دروس الثانوي التأهيلي

    المنهج البنيوي: تعريفه، وعوامل نشأته، وروافده، ومبادئه، ورواده في العالمين العربي و الغربي

    المنهج البنيوي في النقد الأدبي: المفهوم، النشأة، الروافد والمبادئ (درس مفصل) أهلاً بكم طلابنا الأعزاء في منصتكم التعليمية “ديوان العربية”. بعد أن أنهينا دراسة الخطابات الشعرية والأشكال النثرية الحديثة، ننتقل اليوم إلى شق بالغ الأهمية في مقرر اللغة العربية للبكالوريا، وهو “المناهج النقدية”. وسنبدأ رحلتنا مع المنهج الأكثر صرامة وعلمية في مقاربة النصوص الأدبية: المنهج…

    إقرأ المزيد المنهج البنيوي: تعريفه، وعوامل نشأته، وروافده، ومبادئه، ورواده في العالمين العربي و الغربيمتابعة

  • خطاب تجديد الرؤيا: تعريفها، عوامل ظهورها، روادها، وخصائصها الفنية والمضمونية
    دروس الثانوي التأهيلي

    خطاب تجديد الرؤيا: تعريفها، عوامل ظهورها، روادها، وخصائصها الفنية والمضمونية

    خطاب تجديد الرؤيا: تعريفها، عوامل ظهورها، روادها، وخصائصها الفنية والمضمونية مرحباً بكم تلامذتنا الأعزاء في منصتكم التعليمية “ديوان العربية”. بعد أن تتبعنا معاً مسار تطور القصيدة العربية من “إحياء النموذج” إلى “سؤال الذات”، وصولاً إلى الثورة العروضية مع “تكسير البنية”، نصل اليوم إلى محطة بالغة الأهمية والعمق في مقرر البكالوريا: خطاب تجديد الرؤيا. إذا كانت…

    إقرأ المزيد خطاب تجديد الرؤيا: تعريفها، عوامل ظهورها، روادها، وخصائصها الفنية والمضمونيةمتابعة

  • الفرق بين تكسير البنية وتجديد الرؤيا: مقارنة شاملة ومبسطة
    دروس الثانوي التأهيلي

    الفرق بين تكسير البنية وتجديد الرؤيا: مقارنة شاملة ومبسطة

    تقديم: يُعد فهم الفرق بين تكسير البنية وتجديد الرؤيا من أهم المتطلبات التي يحتاجها تلاميذ الثانية بكالوريا آداب وعلوم إنسانية في مادة اللغة العربية. فهاتان الحركتان تمثلان مرحلتين متتاليتين ومتكاملتين في تطور الشعر العربي الحديث، وكل واحدة منهما لها خصائصها المميزة على مستوى المضمون والشكل واللغة والصور والإيقاع. في هذا الدرس، سنقدم مقارنة تفصيلية ومبسطة…

    إقرأ المزيد الفرق بين تكسير البنية وتجديد الرؤيا: مقارنة شاملة ومبسطةمتابعة

  • تكسير البنية: تعريفها، عوامل ظهورها، روادها، وخصائصها الفنية والمضمونية
    دروس الثانوي التأهيلي

    تكسير البنية: تعريفها، عوامل ظهورها، روادها، وخصائصها الفنية والمضمونية

    تكسير البنية: تعريفها، عوامل ظهورها، روادها، وخصائصها الفنية والمضمونية شهد الشعر العربي في القرن العشرين تحولات جذرية غيّرت وجهه بالكامل. وإذا كانت حركة سؤال الذات (التيار الرومانسي) قد حاولت تحرير الشعر من قيود التقليد على مستوى المضمون والموضوعات، فإنها ظلت عاجزة عن إحداث تغيير حقيقي في الشكل والبنية. من هنا جاءت حركة تكسير البنية لتُكمل…

    إقرأ المزيد تكسير البنية: تعريفها، عوامل ظهورها، روادها، وخصائصها الفنية والمضمونيةمتابعة

  • خطاب إحياء النموذج (البعث والإحياء): المفهوم، عوامل الظهور، الخصائص والرّواد
    دروس الثانوي التأهيلي

    خطاب إحياء النموذج (البعث والإحياء): المفهوم، عوامل الظهور، الخصائص والرّواد

    خطاب إحياء النموذج (البعث والإحياء): المفهوم، عوامل الظهور، الخصائص والرّواد تعتبر دراسة التحولات التي طرأت على الشعر العربي الحديث محطة أساسية لكل طالب علم، وخاصة للمقبلين على اجتياز الامتحانات الوطنية للبكالوريا. ومن أهم هذه المحطات “خطاب إحياء النموذج”، الذي شكل شرارة الانطلاق الأولى لنهضة الأدب العربي بعد قرون من الجمود. في هذا الدرس المفصل، سنغوص…

    إقرأ المزيد خطاب إحياء النموذج (البعث والإحياء): المفهوم، عوامل الظهور، الخصائص والرّوادمتابعة

  • حركة سؤال الذات (شعر التجديد): تعريفها، عوامل ظهورها، مدارسها، وخصائصها
    دروس الثانوي التأهيلي

    تجربة سؤال الذات (شعر التجديد): تعريفها، عوامل ظهورها، مدارسها، وخصائصها

    حركة سؤال الذات (شعر التجديد): تعريفها، عوامل ظهورها، مدارسها، وخصائصها تُعدّ حركة سؤال الذات من أهم التحولات التي عرفها الشعر العربي الحديث. فبعد أن ظلّ الشعر العربي لقرون طويلة أسير التقليد والمحاكاة، جاءت هذه الحركة لتفتح آفاقًا جديدة أمام الشاعر العربي، حيث أصبح يعبر عن مشاعره الحقيقية وتجربته الذاتية، بدل الاكتفاء بتقليد القدماء. في هذا…

    إقرأ المزيد تجربة سؤال الذات (شعر التجديد): تعريفها، عوامل ظهورها، مدارسها، وخصائصهامتابعة

  • دروس الثانوي التأهيلي

    منهجية تحليل نص نظري

    إقرأ المزيد منهجية تحليل نص نظريمتابعة

  • إخلاء المسؤولية
  • شروط الاستخدام
  • سياسة الخصوصية

© 2026 ديوان العربية

  • الرئيسية
  • الدروس
    • دروس الثانوي الإعدادي
    • دروس الثانوي التأهيلي
    • دروس جامعية
  • مباراة التعليم
    • تخصص مادة اللغة العربية
    • علوم التربية
  • وثائق الأستاذ
  • من نحن
  • اتصل بنا
بحث